“一切手工(gong)技艺，皆因口传心授”。口耳相传的非(fei)遗(yi)传承脉络(luo)，既(ji)是历(li)史的见证(zheng)，也(ye)记录了“匠心”的(de)传承历史。老一辈传承人无私授(shou)受教诲有道，新一代学徒弟子(zi)扣门问(wen)道砥砺(li)奋进。每一位老匠人，都是一部在(zai)时间里坚守的鲜活文(wen)化载体，每一位(wei)作为学(xue)徒的小师傅都是“致敬匠心(xin)”传承(cheng)者(zhe)。纪录片《小师傅》以孩童的视角重(chong)新(xin)审(shen)视传(chuan)统技艺、领略文化魅力(li)，老匠(jiang)人(ren)和(he)小师(shi)傅在亲传(chuan)亲(qin)授(shou)的模式下一起(qi)寻觅传承(cheng)的踪迹，在民族文化深池中(zhong)捞寻(xun)属于自己的独特回忆。 一个个小师傅与(yu)老匠人跨越年(nian)龄(ling)的沟通与对话，充满符号意(yi)义(yi)的画(hua)面与情节散(san)落在小师傅与老(lao)匠人对传统文化的探寻过(guo)程(cheng)中，那(na)些看到的(de)、听到的(de)和问到的，完成了两(liang)代人与传承之间的联(lian)系。这样的(de)联结线路上，是一颗(ke)颗炽热的匠(jiang)心在(zai)跳动，体(ti)现了(le)大国(guo)工(gong)匠刻进骨子(zi)里的非凡，也编织(zhi)着公众(zhong)对(dui)历史文化的集体(ti)记忆，彰显着(zhe)传统文化(hua)的独(du)特魅力。